
Gjord av Robert Andersson som förövrigt snart flyttar till Hollywood!
Jag blev utmanad av Zaida.
Regler:
* Posta reglerna först.
* Svara på alla frågor.
* Skicka vidare utmaningen till sex andra bloggare.
* När du postat dina svar, berätta för den som utmanade dig.
Fem saker som finns på din Att-göra-lista idag:
* Jobba
* Umgås med min familj
* Springa
* Köpa födelsedagspresent till mamma
* Spela gitarr och skriva ngn ny låt.
Vad gjorde du för tio år sedan?
För tio år sedan var jag 10 årig tjej som hade sommarlov och bodde i den lilla byn Högsby som jag växte upp i. Jag var en sprallig tjej som fortfarande lekte med lego, barbiedockor och sprang ute i skogen med kompisar och byggde kojor.
Ställen du bott på?
Högsby, Mönsterås, Kalmar och snart Stockholm.
Fem saker du skulle göra om du var miljardär?
* Jag skulle köpa flashig musikdatautrustning, instrument och bygga en egen musikstudio.
* Starta en egen restaurang/club/ungdomscafé med regelbundna musikuppträdanden.
* Göra min familj för resten av livet ekonomiskt oberoende samt köpa ett gemensamt extravagant stort hus vid havet.
* Obehindrat turnera runt världen med min musik och upptäcka nya människor, musiksamarbeten och kulturer.
* Resa till mitt andra hemland Chile, plugga och lära mig spanska.
Godmorgon och grattis på födelsedagen!
Känn dig slagen.
När jag kommer in är hon naken,
ensam och utelämnad.
Trots ett helt liv förblir hon oss i kulisserna.
Hon förblir oss i ovetskap.
Hon ropar kom!
Men till hennes förtret,
får hon ingen kärlek,
bara mer svek.
För att hon älskar dig.
av alla,
och av sina barn.
Och numera en börda
för att det finns inget idelt öra,
som orkar lyssna på denna sköra.
Hon som gjorde allt för dig.
Hon som bar dig,
tills hennes händer inte orkade mer.
Men du ser,
bort.
För längesedan.
Jag ska prata om övervakningen i dagens moderna svenska samhälle - ett samhälle där den styrande regeringen har förvandlat den personliga integriteten till en förhandlingsvara
Med anledning av terrorattentatet mot World Trade Center den elfte september 2001 vill den nya regeringen ge polisen laglig befogenhet att utöva hemliga tvångsmedel, motivationen bakom detta är att Sverige måste försvaras mot ”de senaste årens terrorism”.
Att den förra regeringen förespråkade DNA-analyser, övervakningskameror och preventiv avlyssning i brottsförebyggande syfte är ingenting jämfört med den nya regeringens förslag om massavlyssning, FRA, som kan klubbas igenom redan nu under våren.
Det här är den nya regeringens tre förslag:
Om detta klubbas igenom betyder det att all vår personliga integritet, frihet och rätt till privatliv blir ett föremål för avlyssnande för polis och säkerhetspoliser.
Hos svenska folket finns en naiv tilltro till den ”goda staten”. Verkligheten har dessvärre alltid fungerat annorlunda och det kommer alltid att finnas människor i makt positioner som kommer att missbruka tillgången med massiv information om medborgarnas privatliv.
Frågan är om Sverige kan upprätthålla namnet, en demokratisk stat, när man vill införa en total övervakning som inskränker folkets demokratiska fri- rättigheter, en inriktning som liknas mer som en auktoritär kontrollstat än som en demokratisk stat.
http://svt.se/svt/jsp/Crosslink.jsp?d=22620&a=1153981&lid=puff_1153964&lpos=rubrik
Rent vanvett tycker jag att allians regeringen lider av. Hur skulle elitklasser i skolorna bidra till mer kunskap hos eleverna? Jag förstår poängen i att vilja främja kunskapen hos mer begåvade elever. Men genom att dela in dem i grupper skapas enbart mer segregation/utanförskap än demokrati. Demokratin som enligt gällande läroplan (Lpf 94) helt ska genomsyra undervisningen. Och vart tar demokratin/jämlikheten vägen om man tydligt separerar och grupperar vilka som är bättre och vilka som är sämre?
Jag är helt övertygad om att alla elever som av sin lärare får möjligheten att få rimliga anpassade utmaningar i förhållande till sin egen kapacitet, i samtliga fall leder till framgång, och att samtliga elever kan utvecklas efter sin egen kapacitet utan att behöva delas in i grupper.
Min lösning på problemet om att tillgodose ALLAS behov och unika begåvningar är att man anställer fler lärare och gör mindre klasser. På detta vis får läraren det betydligt lättare att se till den individuella eleven och dess individuella behov. En klass på 30 elever är ingen demokrati. Elever glöms bort och läraren hinner helt enkelt inte med att tillgodose varenda elevs behov under lektionerna. Därav elevens förlorade intresse pga brist på stimulans och utmaningar.
Här är iaf ett smakprov på mitt tidsfördriv: